Фото: RTL / Thomas Niedermueller
Професійний виклик
Відчай, перевтома - іноді навіть насильство: випускник-педагог Катерина Саалфранк (38) вже багато пережила "Супер няню" (RTL, середа, 20:15). Ми говорили з нею: Новий листок: Чи могли б ви коли-небудь допомогти сім’ї?
Катерина Саалфранк: Ні, мені ніколи не доводилося «відмовлятися» від справи. Двічі траплялося, що я супроводжував батьків, вирішивши відпустити своїх дітей.
Зазвичай вони дуже спокійні. Коли ви втрачаєте нерви?
Катерина Саалфранк: Я часто емоційна. Іноді я голосний, іноді перебиваю батьків, іноді я дуже чітко кажу, що насильство не діє. Настільки спокійний, як ви можете зрозуміти, так я і не.
Що ти думаєш про пат?
Катерина Саалфранк: Нічого! Я відкидаю будь-яку форму насильства! На жаль, я часто відчуваю психологічне насильство у своїй роботі.
Що зловживання означають для душі?
Катерина Саалфранк: Коли діти стикаються з жорстокими ситуаціями вдома у батьків, вони можуть сильно погіршитися у їхньому розвитку.
Тема опушених дітей ...
Катерина Саалфранк: Це дуже особливий час, який ми часто дорослі розуміємо дорослими. Я багато працюю з дітьми та підлітками, які проходять через внутрішні та зовнішні зміни, які їх бентежать.
З 2004 року ви працюєте супер нянею. Я можу собі уявити, що навіть такий професіонал, як ти, іноді досягає своїх емоційних меж. Які були найформативніші переживання в ці роки?
Катерина Саалфранк: Працюючи з людьми та стосунками, важливо взяти себе під нагляд та відновитись від роботи та досвіду. Я завжди роблю це регулярно, і для мене це основна вимога такої навчальної роботи. Найбільш формуючий досвід для мене полягає в тому, що більшість проблем у відносинах та освіті є наслідком того, що сім'ї мають занадто високі та часто дуже неправильні очікування дітей. Діти насправді "нормальні" та сприятливі до віку, але батьки часто очікують, що все "запрацює" і часто мало знають про етапи розвитку та потреби дитини. Моя робота полягає в тому, щоб трохи зняти цей дисбаланс, передати інформацію, а також зрозуміти потреби дітей і зосередитись на них.
Яка для вас правильна освіта?
Катерина Саалфранк: Не існує ТО "правильної" освіти. Це стосунки, а менше - про "освіту". Дітям потрібні стабільні, довірливі вихователі, які забезпечують їм стосунки і дають їм можливість набути досвіду. І їм потрібні дорослі, які не претендують на те, щоб бути ідеальними самі. Тільки якщо ми можемо визнати, що щось не так вдало, діти можуть отримати справжнє відчуття - це не йде гладко, і це просто чудово! Це, головним чином, про те, щоб їх діти любили, визнавали та захищали батьки вдома. Це основа стосунків з дітьми. Насильство - також так зване "погладжування" - абсолютно табу! Мені це дуже ясно. Я повністю відкидаю це.
Які речі повинні робити / не робити дідусь і бабуся в освіті?
Катерина Саалфранк: Бабусі і дідусі мають особливі стосунки з онуками і можуть насолоджуватися тим, що вони є бабусею і дідусем - а не батьками. Іноді трапляються покоління конфліктів, це просто приносить із собою. Часи змінюються, і це стає зрозумілим як для дітей, так і для онуків.
Що ви радите батькам, якщо вони не знають, що робити далі?
Катерина Саалфранк: Раджу всім батькам обмінятися ідеями. Будь то професіонал чи друг. Усі відповідальні люди отримують поради, консультації та обмін. Наприклад, наш канцлер може бути підтриманий та порадиний експертами, чому б нам не зробити це батьки з нашою відповідальністю !? Сьогодні часто нахмуриться сказати: я не знаю, що робити! Ми не повинні дозволяти себе плутати, але також слід переслідувати ці питання та шукати відповіді - і часто немає ОДИН відповіді, а індивідуальних способів.
Як люди на вулиці реагують на вас?
Катерина Саалфранк: Насправді люди завжди дуже позитивні. Багато хто розмовляє зі мною про різні аспекти програми, а також про складні ситуації, в яких ростуть діти. Деякі розповідають мені про власне дитинство і про те, як важко їм сьогодні це обробити. Так, і іноді трапляється, що хтось має запитання між ними. Звичайно, це не так просто, адже часто йдеться про складні питання. Це дійсно приємні зустрічі, а іноді це просто допомагає слухати.
